幼儿园教案小班语言想长脚的石头(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小班语言想长脚的石头活动目标:理解故事主要内容,能用简短的语句进行表达。体验小石头实现愿望的喜悦心情。活动准备:桌面教具一套、小石头人手一个活动过程:一、导入(出示不开心的小石头)“看,小石头怎么啦?它为什么不开心?”(幼儿猜猜然后听听小石头的讲述)“原来,小石头也想跟别人一样可以到别的地方看看,可是它没有脚怎么办?”(幼儿讲述自己的想法)过渡:“那,这块想长脚的石头到底是怎么做的?最后长脚了没有,我们一起来看看。”二、边演示桌面教具边讲故事,初步理解故事主要内容演示小鸭走来,并讲述小石头向小鸭借脚的过程:(引导孩子集体、分组、分角色学说小石头和小鸡的对话。)演示小猫走来的画面:谁也来了呀?小石头会怎么说呢?小猫又会怎么说呢?(个别、集体学说对话)演示蜈蚣爬来,并讲述小石头向蜈蚣借脚的过程:小蜈蚣的脚多吗?小石头是怎么说的?小石头借到脚了吗?小石头没借到脚,心里觉得怎么样?(很伤心、很难过)过渡:唉,我自己要是能长出脚来该有多好呀!

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