怎样比较运动的快慢导学案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上7.2怎样比较运动的快慢导学案执笔: 傅政 审核:王俊燕、吴晶 课型：新授 时间：3月12日班级： _ 姓名：_一、学习目标：1用速度描述物体运动的快慢。 2知道速度的定义，公式和单位。 用速度公式进行简单的计算。3知道什么是匀速直线移动和变速直线运动。 二、学习过程： （一）运动快慢的比较1、如右图(a)所示，运动员从同一起点、同一时刻出发，经相同的时间它们的位置如图所示。(a)图表明：在相同的时间内,跑在最前面的跑的路程更_运动得 。(b)图表示运动员车从同一起点、同一时刻出发，都到达终点后它们所用的时间如图所示。(b)图表明：运动相同的路程，运动员用的时间越_，运动得 。2、在运动会一百米赛跑中，观众和裁判比较运动员跑得快慢的方法是不同的。观众采用的方法是比较谁跑在前面，即“在_ _内看物体 的长短来比较快慢的”；裁判员采用的方法是看谁先到达终点，