精选优质文档-倾情为你奉上怀念母亲教案教学目标：1准确认读课文中的生字，正确读写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。 2有感情地朗读课文，理清课文内容。3揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。教学重难点： 1. 揣摩重点语句，通过朗读感悟，体会作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 2. 学生对作者的感受缺乏现实体验，在感受作者情感方面会有一定困难。教学过程：一、联系旧知，导入新课同学们，提起季羡林，大家并不陌生，五年级的时候曾学过他的两篇文章，大家还记得吗？（小苗与大树的对话自己的花是让别人看的）今天，我们再来学习一篇季羡林爷爷写的文章，叫做怀念母亲。怀念是什么意思？（思念、想念）作者有怎样的遭遇，怀念的母亲是谁，让我们一起走进课文探个究竟。二、初读课文，解决生字词1.请同学们翻开课本自由朗读，要求做到读得准确、读得通顺，圈出生字新词。2检查预习情况，每组竞赛提出、解释生字新词。挚（真挚）、寝（寝不安席）、频（频来入梦）、朦
