想象真奇妙教学反思(共1页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上想象真奇妙教学反思想象在儿童的学习和思维发展中具有重要作用。每个人天生都具有一定的想象力,要使之更加丰富,就需随时注意培养,让学生爱想、敢想、会想。本课主要通过丰富的活动体验,让学生感受想象的美好,体验丰富的想象力给生活带来的绚丽多彩。想象不是凭空产生的,它是人脑对客观事实的反映,必须以丰富的知识经验作为基础。本课在设计上主要从想象的丰富性为出发点,分别从三个方面来激发学生想象的丰富性。“感情越丰富,想象越丰富”;“语言越丰富,想象越丰富”;“知识越丰富,想象越丰富”。1、团体热身环节:由学生耳熟能详的动画片西游记的歌曲导入,引出,孙悟空会七十二变,这些都是源于想象。激发学生想象的兴趣与好奇。2、团体转换阶段:以“一片什么都像的云”为线索,贯穿整个活动,让同学们跟着云去旅行,通过这样的情境,使想象的面纱不再神秘,因为富有童趣,学生的热情都比较高涨。3、想象力训练环节:要想课上得成功,教师必须像磁石一样,运用各种教学手段,深深吸引学生的心。为了让学生全身心对投入到学习中,提高他们的想象力,我开展了三个并列式的游戏训练方式:快速想

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