我们与法律同行教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上兴仁县第六中学教学设计方案单 元第四单元课 题10.2我们与法律同行适合年级七年级主备教师支小磊课时 课时辅备教师 学习目标情感、态度与价值观目标: 树立法治信仰，增强学法尊法守法用法的意识和自觉性能力目标：提高依法办事的能力，增强辨别是非的能力。知识目标：知道依法办事的要求。理解树立法律信仰的重要性。重点、难点教学重点：学会依法办事。教学难点：树立法律信仰。教具准备1、学生课前自主学习，进行预习。2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。学与教活动设计教学反思及批注一、导入新课在古代戏剧里，忠奸斗争，势成水火，忠臣常常落在下风，眼看要遭奸佞毒害的时候，奇迹出现了：一柄尚方宝剑赫然出匣，奸臣俯首，大快人心。提问：“尚方宝剑”代表着什么？在专制的国家里，国王就是法律；在民主的国家里，法律就是国王。 托马斯潘恩引出：因此，每个人都应该学会依法办事，自发地学法用法，自觉遵纪守法。二、讲授新课目标探究一：学会依法办事