精选优质文档-倾情为你奉上戴维宁定理说课稿张元君( 徐州技师学院江苏徐州)【摘要】本文介绍了戴维宁定理的地位, 重点介绍了如何讲好电工基础中这一既是重点有是难点的定理, 如何突破学生的疑难情绪, 使学生熟练掌握它, 成为灵活解决实际问题的有效工具。【关键词】电工基础; 戴维宁定理; 说课; 多媒体科一、教材分析1.教材的地位和作用。本节课是中等职业教育国家规划教材电工基础第二章直流电路的第九节。戴维宁定理不仅是本章的重点,也是整个电工基础的重点。对于一个有多个网孔的复杂电路, 只需求解某个支路的电压、电流时, 我们就可以运用戴维宁定理迎刃而解, 避免了列解多元一次方程组等较为繁琐的计算, 节省大量精力和时间,提高工作效率。但是, 如果学生不能理解其精髓, 反过来又会觉得应用起来十分困难, 感到无从下手, 部分学生甚至将戴维宁定理诙谐地称为“太为难定理”。如何克服学生的畏难情绪, 深刻理解该定理的精髓,学会灵活地运用它, 使它成为学生们娴熟地解决问题的有效工具, 这是教学中应当突破的难点。2.教学目标。根据本节课的教学内容以及教学大纲的
