精选优质文档-倾情为你奉上课题生活中的文化传播课型授新课课时1课时班级14级1班课标要求运用生活中的实例，讲授文化传播的重要途径，使学生感受到文化传播就在生活中，培养学生对不同地区文化的认同感。教材分析生活中的文化传播是人教版高中政治必修三文化生活第二单元第三课第二框第一目的内容。学习“生活中的文化传播”有利于强化学生对之前所学内容“世界文化多样性”的理解。同时为学习下节课内容“做传播中外文化的使者”打下基础；因此本节课内容在第二单元中起着承上启下的作用。学情分析文化传播就在身边，学生能够直观地体验到。但是由于学生分析归纳综合能力较弱，很难将获得文化传播的感性知识上升到理论认知水平。因此，在施教中教师要坚持立足学生生活实际积极引导学生，让学生发现、感悟与理解文化传播的方式，提炼上升到理论层次。教学目标知识目标：理解并识记文化传播的的含义和文化传播的重要途径；理解文化传播就在生活中。能力目标：通过学习，学生能够列举生活中通过文化传播的重要途径传播文化的事件和人物；通过合作探究，观看视频和不
