精选优质文档-倾情为你奉上铜仁市教育学会“十二五”规划课题“提高作业有效性的实践研究”心得体会 2011-2012学年度第二学期 杨必香 当新课改的春风使语文教学呈现出新的生机和活力,语文课改进行的如火如荼之时,很多人都把关注的焦点放在语文课堂上,却往往忽略了语文作业在整个教学过程中的重要作用。作业是课堂教学活动的延伸,是学生对课堂学习进行巩固、消化和吸收的有效途径,也是教师了解学情、改进课堂教学策略的重要手段。教师精心设计具有启发性、探究性的作业，提高学生的综合素质。结合研究实践，谈谈本学期的收获和体会。一、作业的布置要做到以下六个注意： （一）注意减轻负担，每次作业量不能过多.目前，学生负担过重的一个原因就是作业多，学生总有做不完的感觉 很多教师布置作业时往往以各种复习资料为中心，这不仅淡化了教材，而且严重增加了学生的负担 。 （二）注意理解运用,先复习后做作业。为了克服学生盲目做作业的习惯，在布置作业时注意先让学生把当堂讲过的内容看教材一二遍，作到在理解的基础上再运用。这样做不仅能培养学生
