精选优质文档-倾情为你奉上苏科版初二物理第八章第三节摩擦力说课稿一.教材分析1.本节教材的地位和作用：本节教材有三个小单元组成：认识滑动摩擦力；探究影响滑动摩擦力大小的因素；增大或减小摩擦力的方法。从学生知识水平出发，教材没有详细交代摩擦力的方向，只是说明摩擦力阻碍物体运动，在教学中不在此引伸；而关于静摩擦力的知识则放入“读一读”栏目中，这样降低了学生学习的难度，为学有余力的学生留下了一个拓展视野的空间；对于滚动摩擦知识的呈现，则从如何减小摩擦力的角度出发，引出滚动摩擦的知识，让学生在探究中知道，变滑动为滚动是减小摩擦的一个方法。探究影响滑动摩擦力大小的因素是本节教学的重点，其它知识是对重点知识的应用和引伸，着重培养学生的观察、分析能力和用所学知识解决实际问题的能力，体验和研究摩擦是贯穿全节教学活动的主线。因此，这一节课无论在知识学习上还是培养学生能力上都有着十分重要的作用。2.教学目标（1）知识与技能： 会用弹簧测力计测量摩擦力的大小；知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关；知道摩擦在实际中的意义以及增大和减小摩擦的方法。（2）
