教学设计:《锋面系统》(共11页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上(必修人教版)高一地理上册第二章大气第五节 常见天气系统 第一课时“锋面系统”教学设计 【课 型】新授课【课时安排】一课时【教学目标】1、知识与能力目标:(1)学生能说出锋面的概念、特点和分类。(2)学生能区分冷锋、暖锋和准静止锋。(3)学生能解释冷锋、暖锋形成的原因,以及过境前、过境时、过境后的天气变化情况。(4)学生能识别锋面系统,并能运用这些方法阅读简易的天气图。2、过程与方法目标:(1)通过阅读冷锋、暖锋、低压、高压等各类图,提高阅读和识图能力。(2)通过阅读天气形势图,提高综合分析问题能力。(3)通过分析天气的空间差异和时间变化提高空间想像能力。3、情感、态度、价值观目标: (1)通过天气系统的学习,了解天气系统对全球各地天气变化影响,认识地理要素间相互影响、相互渗透、相互制约的辩证关系。 (2)通过分析锋面系统对我国的天气的影响,增强学科学、爱科学,将所学知识用于实际生活生产,运用科学知识服务社会的意识。【教学重点】1、锋面系统的识别;2

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