教师课堂教学评价量规(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课堂教学设计方案评价量规评价项目评价指标教学目标（20分）1任合新课程理念，三维目标科学、全面、合理2教学重点合理、难点准确3符合学生的认知水平，考虑学情，要求适度4教学目标贯穿于教学的各环节，关注情感态度与价值观教材处理（20分）1重点内容突出，突破难点有手段、有方法2教学内容准确、科学，大胆创新地使用教材与教参3教学内容的选择及处理符合学生的认知特点4教学设计逻辑性强、特点鲜明、便于实践、朴实高效教学过程（50分）1“新课导入”贴近学科与教学内容的实际，吸引学生注意力2“新知学习”在重点处用功，在难点处关力，切实高效3“训练反馈”围绕教学重难点，检测全面、难度适宜4“拓展应用”适度引申，具有引领性、前瞻性5课堂小结与作业适量、科学，讲求实效教学方法（20分）1综合应用各种手段与方法，适合学科特点、课时要求、学生情况2正确处理教与学、主导与主体的关系，体现学法指导3创设合适情境