精选优质文档-倾情为你奉上一、心理学简答题1，学生观察力的培养引导学生明确观察任务与目的，充分的准备、周密的计划，加强对学生个别指导，引导学生学会记录整理观察结果，引导学生开展讨论汇报交流。2，影响遗忘的因素学习材料性质，识记材料的数量和学习程度，记忆的任务，识记的方法，时间因素，情绪和动机，系列位置效应。3，依据记忆规律，如何安排和组织教学？合理安排教学，向学生提出具体识记任务，使学生处于良好的情绪和注意状态，充分利用无意识记，使学生理解学习内容，培养学生良好的记忆品质。4，依据记忆规律，如何组织复习？复习时机要适当，复习方法要合理，复习次数要适宜，重视对记忆品质的培养，注意用脑卫生。5，思维的一般过程分析综合，比较分类，抽象概括，系统化具体化6，如何培养学生的创造性思维？运用启发式教学，培养学生的发散思维，培养学生创造性想象能力，组织创造性活动，开设创造性课程，进行创造性思维训练7，注意的品质稳定性，广度，分配，转移8，马斯洛需要层次理论生理，安全，归属和爱，尊重， 求知，审美，自我实现9，气质
