方程的实根的判别式的意义及应用(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上专题复习一元二次方程的实根的判别式的意义及应用 (一)教学目标通过练习、交流与总结，使学生熟练掌握一元二次方程根的判别式，培养学生的语言表达能力，进一步提高学生的解题能力及思维的严密性.教学重点：会用判别式判定根的情况教学难点：认真审题，分析题意，正确选择解决问题的途径教学用具：电脑，展示台教学设计：学生答题 小组交流、讨论 师生共同归纳、总结 教学过程：一、课前基础训练不解方程，判断下列方程的根的情况：（1）x23x+3=0; （2）x2-4x-3=0; （3）4x2-4x+1=0设计意图：通过很简单的基本训练，教师对学生今天所要复习的内容的认知情况做一个了解。二、知识重现提问1：刚才在做练习时，你用了什么数学知识？提问2：这个知识又是如何研究得到的呢？重现根的判别式由来（电脑展示）一元二次方程ax2bxc=0（ao,b2-4ac0）的求根公式的推导ax2bxc=0a0,4a20,又b2-4ac0根