托班种子教学设计课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用托班种子教学设计课堂实录一、活动由来春天的时候,多多小朋友从家里带来了几粒牵牛花的种子准备种在自然角里。孩子们对这一粒粒深褐色、三角形的小种子很好奇,于是我们开始寻找身边的小种子,并尝试着种植它们。二、活动目标1感受大自然的奇妙和物种的繁多。2喜欢探索周围事物和现象,提高发现问题、解决问题的能力。3培养对劳动的兴趣,学习简单的劳动技能。三、活动过程1、寻找、选择和确定要种的种子为了寻找种子,我鼓励幼儿:“你觉得哪里有种子就到哪里去找一找。”为了帮助幼儿能够找到种子,我们专门就活动的意图、需要家长配合的地方以及配合的方法与家长进行了沟通。在家长的反馈中,天天的妈妈不无感慨地说:“当我带孩子到超市后,他一直是那么兴致勃勃地在找,好不容易找到了,他瞪大眼睛,惊喜地说,妈妈你快看,小种子就在这里!这些豆子我们还能吃呢。”田田寻找种子,是在植物园进行的。通过寻找,幼儿收集了大量的种子。我们选择哪些小种子来进行种植呢?幼儿各抒己见,有的说要能开漂亮花朵的;有的说