1、制取氧气本课题教学目标：1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理 2.学会制取氧气的有关实验操作3.了解催化剂、分解反应的概念课题三 制取氧气 (第一课时 )（教学课时：两课时）分解过氧化氢（ H2O2）加热氯酸钾 (KClO3)和二氧化锰加热高锰酸钾（ KMnO4）实验室制取氧气常用的三种方法：思考： 1、各种方法有何优缺点 ?2、用什么方法最好？一、 过氧化氢（ H2O2）制取氧气1实验探究实验编 号 现 象 原因2-52-6木条不能复燃 没有氧气放出 木条复燃 有氧气放出过氧化氢文字表达式：符号表达式：二氧化锰 水 + 氧气H2O2 H2O + O2MnO2实验 2-6： 反应停止后，再重
2、新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。现 象 ： 木条复燃了结 论： 说明二氧化锰仍然起作用时产生氧气。2、催化剂： 在化学反应里 能改变 其他物质的 化学反应速率 ，而本身 质量 和 化学性质 在化学反应前后都没有发生变化 的物质。一 变 ： 能 改变 其它物质的化学反应速率二不变： 本身的质量不变、化学性质 不变催化剂的特点：催化剂在化工生产中有重要作用思考：1、催化剂在反应中一定是加快反应速率。2、过氧化氢只能用二氧化锰作催化剂。3、二氧化锰在任何反应中都是催化剂。二： 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气编 号 现 象 原因(1)(2) 较快有气泡冒出 产生氧气的速率较快带火星的木条复燃
3、 氧气支持燃烧1、探究：二： 加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气氯酸钾KClO32、结论：氯化钾 + 氧气二氧化锰加热 KCl O2 （ 1）（ 2） 高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气加热KMnO4 K2MnO4 MnO2过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰氯酸钾 氯化钾 + 氧气二氧化锰 加热高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气加热思考思考 1 实验室用何种方法制取氧气好？实验室用何种方法制取氧气好？物质制取方案的选择原则：物质制取方案的选择原则：原料经济；操作简单、安全；产品无污染原料经济；操作简单、安全；产品无污染所以用过氧化氢：不加热，操作简单、节能所以用过氧化氢：不加热，操作简单、节能思考思考 2 三个反应有何特点？三个反应有何特点？由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。A = B + C分解反应：（一变多）三、分解反应：资料：氧气的工业制法 工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法（ 物理变化 ）
