1、园地原创 严禁转载第 1 页（共 7 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究注：本资料由中学历史教学园地独家提供。试题精选自 20072014 年全国各地所有高考历史试题，按人教版必修 2 各课顺序分解而成，试题排版工整合理、精美规范，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料转载到其它网站、博客和 QQ 群交流，一经发现封锁其 IP，谢谢合作！中学历史教学园地高考真题分解栏目 必修 2 分课汇总（人教版）分解、整理：张秋鸿 龚哲山 陶得洋 第 17 课 空前严重的资本主义世
2、界经济危机一、选择题2014 年题组1 （2014全国新课标卷文综34）20 世纪 30 年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象( )A表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B体现了民众身陷危机淡定应对的精神C反映了民众逃避现实希求慰藉的心态 D说明了现代主义艺术得到社会的认同【考点】19291933 年资本主义世界经济的危机；影视艺术的产生与发展电影艺术【解析】从“20 世纪 30 年代”这一时间概念中无法判断已经实行新政且取得成绩，故 A 项错误；结合史实可知美国经济危机时亦有社会暴乱和动荡，且从题干中的“
3、幻想型影片备受欢迎”可知淡定应对表述不准确，故 B 项错误；从“幻想型”“扮演孤儿去感化富人”可知逃避现实希求慰藉表述与题意最为符合，故 C 项正确；现代主义艺术特点是反传统和个性化，而题干没有体现，故 D 项错误。【答案】C2 （2014海南单科20）19231929 年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提出了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国( )A工人分享的经济发展成果有限 B科技未对经济发展发挥重大作用C供给与需求保持基本平衡 D国家干预促进了经济发展园地原创 严禁转载第 2 页（共 7 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园
4、 版权所有 翻录必究【考点】工业革命第二次工业革命；19291933 年资本主义世界经济的危机【解析】题干材料中“少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假”说明工人从经济发展成果中获取很少，故 A 项正确；依据题干中“美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提出了劳动生产率”说明科技对经济发展的作用，故 B 项错误；依据所学， 1929 年以前，供给与需求已经出现了矛盾，故 C 项错误；“国家干预促进了经济发展”是在罗斯福新政才开始实施，故D 项错误。【答案】A2013 年题组1 （2013天津文综7）下图中，美国汽车产量 1933 年发生了较大变化。其主要原因是( )A消费者购买力下降
5、 B厂家生产能力下降C政府限制汽车生产 D汽车销售价格上涨【考点】19291933 年资本主义世界经济的危机【解析】观察图表，美国汽车产 量在 1929 年达到最高值，1933 年迅猛下降，这与当时美国发生的经济大萧条有很大关系，经济 大危机下，大量工人失 业，失去了收入来源，美国消费者的购买力下降，直接导致了汽车企 业产量的下降，故 选 A。B 项、D 项与史实不符，政府限制汽车生产是在罗斯福新政时，时间是在 1933 年，与 题干时间不吻合。【答案】A2 （2013全国新课标卷 I 文综 31）有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗
6、斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是( )A斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议B通过霍利斯穆特法以提高关税和保护国内市场园地原创 严禁转载第 3 页（共 7 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究C发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格D成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款【考点】19291933 年资本主义世界经济的危机、 罗斯福新政【解析】本题考查学生联系历史背景分析理解历史问题的能力。注意关键信息：“对经济进行了有限的干预”、 “ 为后来的罗斯福新政提供了借鉴” 。结合胡佛实行的相关措施和罗斯福新政的具体内容，选择 D 项。【答案】D3 （2013海南
7、单科19）美国在先进的科技和管理的推动下，劳动生产率大大提高，国民收入从第一次世界大战爆发时的 340 亿美元增加到 1929 年的 830 亿美元。其带来的结果是美国( )A消费不足问题更加突出 B加紧占领殖民地取得海外市场C成为世界第一工业强国 D财政支出主要用于生产领域【考点】19291933 年资本主义世界经济的危机【解析】阅读材料提取有效信息，在科技和管理的推动下 劳动生产率大大提高，国民收入大幅提高，没有涉及财政支出，排除 D；材料没有涉及殖民和海外市场问题，排除 B；在 19CN 末，美国已经是第一工业强国，排除 C；美国国民收入是越来越高，但贫富分化差距大，大部分收入为少数富人
8、据有，广大劳动人民日益相 对贫困，造成消 费严重不足，随着美国 经济的发展，这一问题越来越严重，成为引发 1929 年经济危机的重要原因。【答案】A2012 年题组（备注：无）2011 年题组1 （2011福建文综22）图 6、7、8 是有关美国 19291933 年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时的社会状况的是( )图 6 图 7 图 8园地原创 严禁转载第 4 页（共 7 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究A生产严重过剩 B通货膨胀严重，百姓无力购买商品 C失业加剧贫困，社会购买力下降 D体现了资本主义社会的基本矛盾【解析】从图 8 的“600 万头猪被杀”等
9、可以明显看出生产严重过剩；从图 7“还拥有世界上最悲惨的贫民窟”可以反映出失业加剧贫困，社会购买力下降；从图 6“美国所患的病的根源，就是世界最发达的资本主义体制本身”可体现出了体现了资本主义社会的基本矛盾；在经济的危机的冲击下，物价下跌，百姓因购买力有限，无力购买商品，而通货膨胀严重的具体表现是货币贬值、物价上涨，这一当时的实际情况不符；故选 B 项。【答案】B 2010 年题组（备注：无）2009 年题组1 （2009重庆文综22）美国总统乔治布什在出席博鳌亚洲论坛 2009 年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在 1929-1933 年世界经济危机
10、期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是( )A资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 B资本主义各国政坛丑闻频出C资本主义各国社会危机日益加深 D资本主义各国政府信誉扫地【解析】19291933 年经济危机， 为转嫁经济危机的损失，各国纷纷大幅度提高关税，资本主义各国间的矛盾日趋尖锐，从而 导致了世界局势的紧张。 B、C、D 三项是对资本主义国家的影响，不是对国际关系的影响。【答案】A 2 （2009四川文综22）1930 年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家( )A一致提高关税，共度难关 B设置关税壁垒，
11、转嫁危机C整顿金融体系，扩大内需 D 实行国家干预，限制出口【解析】本题考查的是 19291933 年世界经济危机，只有 B 项符合题意。【答案】B 2008 年题组1 （2008全国文综21）1932 年，英国外交大臣奥斯汀张伯伦在评论国际形势时说：“世界近两年正在倒退，各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。 ”与上述评论相关的历史背园地原创 严禁转载第 5 页（共 7 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究景是( )A美国经济危机波及世界 B意大利入侵埃塞俄比亚C纳粹党在德国上台执政 D
12、日本发生“ 二二六”兵变【解析】注意所给时间：1932 年。 1929 年1933 年，从美国开始的经济危机影响到整个资本主义世界，为解除经济危机对本国的破坏，各国加紧在国际市 场上的争夺，使得国家之间矛盾和摩擦尖锐化。在解决经济危机的 过程中，德日走上法西斯道路，失去了欧、亚两大战争策源地的形成。B 项是在 1935 年；C 项是在 1933 年；D 项是在 1936 年。【答案】A 2 （2008山东文综13）某西方大国曾采取以下措施处理经济问题：把 40的国有企业出售给私人，削减住房、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。这是为了( )A促进工业革命后经济的发展 B克服 20 世
13、纪 30 年代的经济危机C解决二战后初期的经济困难 D缓解 20 世纪 70 年代的经济滞胀【解析】解答本题时首先可从时间上做判断：福利政策或福利国家的出现是在二战之后，由此可排除 A、B 两项；再由“ 把 40%的国有企业出售给私人”等信息进行判断，二战后初期，资本主义国家加强政府以经济的干预，通 过调整和改革， 20 世纪 5060 年代，资本主义国家经济发展进入“黄金时期” ，但 1973 年出现了经济“滞胀”现象，因而纷纷调整政策，出售部分国有企业，减少福利开支。【答案】D3 （2008四川文综延考卷22）美国小说愤怒的葡萄描述了如下内容：约德一家生活陷入困境，迁往西部的加利福尼亚，在
14、农场做农工。但是那里也并非天堂，他们所得的报酬远低于政府的规定。农工们进行反抗，竟然遭到警察的镇压。小说内容所反映的时代背景应该是( )A美洲早期移民时期 B西进运动时期C三十年代大萧条时期 D麦卡锡主义盛行时期【解析】从关键词“他们所得的报酬远低于政府的规定”可知，只有在罗斯福新政时期，才规定的人民的工作时间和最低工资标准等，只有 C 项符合题意。【答案】C 2007 年题组 （2007广东单科21）19291933 年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是( )A “牛奶面包价格都涨到天上去了 ” B “找工作比买彩票中奖还要难”园地原创 严禁转载第 6 页（共
15、 7 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究C “整个西方世界像一潭死水般平静” D “为共渡难关各国变得亲如兄弟”【解析】经济危机爆发后，物价暴跌； 资本主义国家到处都是示威游行的人群，资本主义面临严重的政治危机；为解决危机，各国采取以 邻为壑、 转嫁危机的 办法，国际关系日趋恶化；同时带来的就是企业倒闭，失业剧增。【答案】B 二、主观题1 （2014广东文综39） （27 分）历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。材料二 两次世界大战之间（19181939 年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。（2）试从材料二中“焦虑的时代”这一角度
16、，概述两次世界大战之间的世界历史。 （7 分）【考点】 （2）俄国十月革命；战时共产主义政策和新经济政策；“斯大林模式”；1929 至 1933 年资本主义世界经济危机【解析】 （2）西方学者称为“焦虑的时代”，其寓意肯定是这一阶段发生了很多西方不愿以看到的事件，站在西方的角度，紧扣时间“ 19181939 年间”，结合所学知识，来筛选史实，可归纳出苏俄社会主义制度的建立，工业 化迅速发展，国力增 强；1929 1933 年，资本主义国家陷入严重经济危机，并引发政治危机，世界处于动荡不安中；还可以考 虑一战后，亚非拉殖民地和半殖民地民族解放运动的高涨、法西斯的上台并加 紧对外侵略等史 实来概述
17、。【答案】 （2）概述：苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义和资本主义两种制度的矛盾和对立出现；19291933 年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济危机引发政治危机，世界处于动荡不安中。 （7 分）2 （2013江苏单科23） （15 分）世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心，而罗斯福勇敢地面对这场危机，开辟了国家垄断资本主义的发展道路，其经验教训令人深思。阅读下列材料：材料一 见右图园地原创 严禁转载第 7 页（共 7 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究请回答：（1）运用统计方法对历史资料进行数量分析，是史学研究的重要方法之一。观察材料一曲线图，列举 20 世纪 20 年代末至 30 年代中期影响美国失业率变化的重大事件。 （2 分）【考点】1929 至 1933 年世界经济危机【解析】考查对材料信息的阐释和所学知识的迁移运用能力。第（1）问根据曲线图的时间范围可以判断事件：经济危机、新政。【答案】 （1）事件：世界性经济大萧条（或经济大危机）；罗斯福新政。此资料来源于：中学历史教学园地（ wwwzxlscom/） ，未经允许，谢绝转载。此资料来源于：中学历史教学园地（ wwwzxlscom/） ，未经允许， 谢绝转载。
