1、园地原创 严禁转载第 1 页(共 7 页)中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究注:本资料由中学历史教学园地独家提供。试题精选自 20072014 年全国各地所有高考历史试题,按人教版必修 2 各课顺序分解而成,试题排版工整合理、精美规范,欢迎各位历史同行交流使用,因时间有限,如有遗漏和错误,望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果,请不要把该资料转载到其它网站、博客和 QQ 群交流,一经发现封锁其 IP,谢谢合作!中学历史教学园地高考真题分解栏目 必修 2 分课汇总(人教版)分解、整理:张秋鸿 龚哲山 陶得洋 第 17 课 空前严重的资本主义世
2、界经济危机一、选择题2014 年题组1 (2014全国新课标卷文综34)20 世纪 30 年代,美国每周有成千上万的人去电影院,轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎,当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象( )A表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B体现了民众身陷危机淡定应对的精神C反映了民众逃避现实希求慰藉的心态 D说明了现代主义艺术得到社会的认同【考点】19291933 年资本主义世界经济的危机;影视艺术的产生与发展电影艺术【解析】从“20 世纪 30 年代”这一时间概念中无法判断已经实行新政且取得成绩,故 A 项错误;结合史实可知美国经济危机时亦有社会暴乱和动荡,且从题干中的“
3、幻想型影片备受欢迎”可知淡定应对表述不准确,故 B 项错误;从“幻想型”“扮演孤儿去感化富人”可知逃避现实希求慰藉表述与题意最为符合,故 C 项正确;现代主义艺术特点是反传统和个性化,而题干没有体现,故 D 项错误。【答案】C2 (2014海南单科20)19231929 年,美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式,提出了劳动生产率,同时在少数企业中工人可以领取养老金,享受带薪休假。这反映出当时在美国( )A工人分享的经济发展成果有限 B科技未对经济发展发挥重大作用C供给与需求保持基本平衡 D国家干预促进了经济发展园地原创 严禁转载第 2 页(共 7 页)中学历史教学园地 史界朋友精神家园
4、 版权所有 翻录必究【考点】工业革命第二次工业革命;19291933 年资本主义世界经济的危机【解析】题干材料中“少数企业中工人可以领取养老金,享受带薪休假”说明工人从经济发展成果中获取很少,故 A 项正确;依据题干中“美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式,提出了劳动生产率”说明科技对经济发展的作用,故 B 项错误;依据所学, 1929 年以前,供给与需求已经出现了矛盾,故 C 项错误;“国家干预促进了经济发展”是在罗斯福新政才开始实施,故D 项错误。【答案】A2013 年题组1 (2013天津文综7)下图中,美国汽车产量 1933 年发生了较大变化。其主要原因是( )A消费者购买力下降
5、 B厂家生产能力下降C政府限制汽车生产 D汽车销售价格上涨【考点】19291933 年资本主义世界经济的危机【解析】观察图表,美国汽车产 量在 1929 年达到最高值,1933 年迅猛下降,这与当时美国发生的经济大萧条有很大关系,经济 大危机下,大量工人失 业,失去了收入来源,美国消费者的购买力下降,直接导致了汽车企 业产量的下降,故 选 A。B 项、D 项与史实不符,政府限制汽车生产是在罗斯福新政时,时间是在 1933 年,与 题干时间不吻合。【答案】A2 (2013全国新课标卷 I 文综 31)有些学者认为,美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表,他也对经济进行了有限的干预,且为后来的罗
6、斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是( )A斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议B通过霍利斯穆特法以提高关税和保护国内市场园地原创 严禁转载第 3 页(共 7 页)中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究C发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格D成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款【考点】19291933 年资本主义世界经济的危机、 罗斯福新政【解析】本题考查学生联系历史背景分析理解历史问题的能力。注意关键信息:“对经济进行了有限的干预”、 “ 为后来的罗斯福新政提供了借鉴” 。结合胡佛实行的相关措施和罗斯福新政的具体内容,选择 D 项。【答案】D3 (2013海南
7、单科19)美国在先进的科技和管理的推动下,劳动生产率大大提高,国民收入从第一次世界大战爆发时的 340 亿美元增加到 1929 年的 830 亿美元。其带来的结果是美国( )A消费不足问题更加突出 B加紧占领殖民地取得海外市场C成为世界第一工业强国 D财政支出主要用于生产领域【考点】19291933 年资本主义世界经济的危机【解析】阅读材料提取有效信息,在科技和管理的推动下 劳动生产率大大提高,国民收入大幅提高,没有涉及财政支出,排除 D;材料没有涉及殖民和海外市场问题,排除 B;在 19CN 末,美国已经是第一工业强国,排除 C;美国国民收入是越来越高,但贫富分化差距大,大部分收入为少数富人
8、据有,广大劳动人民日益相 对贫困,造成消 费严重不足,随着美国 经济的发展,这一问题越来越严重,成为引发 1929 年经济危机的重要原因。【答案】A2012 年题组(备注:无)2011 年题组1 (2011福建文综22)图 6、7、8 是有关美国 19291933 年经济大危机的漫画,对此解读不符合当时的社会状况的是( )图 6 图 7 图 8园地原创 严禁转载第 4 页(共 7 页)中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究A生产严重过剩 B通货膨胀严重,百姓无力购买商品 C失业加剧贫困,社会购买力下降 D体现了资本主义社会的基本矛盾【解析】从图 8 的“600 万头猪被杀”等
9、可以明显看出生产严重过剩;从图 7“还拥有世界上最悲惨的贫民窟”可以反映出失业加剧贫困,社会购买力下降;从图 6“美国所患的病的根源,就是世界最发达的资本主义体制本身”可体现出了体现了资本主义社会的基本矛盾;在经济的危机的冲击下,物价下跌,百姓因购买力有限,无力购买商品,而通货膨胀严重的具体表现是货币贬值、物价上涨,这一当时的实际情况不符;故选 B 项。【答案】B 2010 年题组(备注:无)2009 年题组1 (2009重庆文综22)美国总统乔治布什在出席博鳌亚洲论坛 2009 年年会时表示,世界各国要紧密合作应对金融危机,保护主义无助于克服困难。然而,在 1929-1933 年世界经济危机
10、期间,正是美国带头大幅度提高关税,从而引发了一场关税大战。其直接影响是( )A资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 B资本主义各国政坛丑闻频出C资本主义各国社会危机日益加深 D资本主义各国政府信誉扫地【解析】19291933 年经济危机, 为转嫁经济危机的损失,各国纷纷大幅度提高关税,资本主义各国间的矛盾日趋尖锐,从而 导致了世界局势的紧张。 B、C、D 三项是对资本主义国家的影响,不是对国际关系的影响。【答案】A 2 (2009四川文综22)1930 年,美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应,各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后,西方国家( )A一致提高关税,共度难关 B设置关税壁垒,
11、转嫁危机C整顿金融体系,扩大内需 D 实行国家干预,限制出口【解析】本题考查的是 19291933 年世界经济危机,只有 B 项符合题意。【答案】B 2008 年题组1 (2008全国文综21)1932 年,英国外交大臣奥斯汀张伯伦在评论国际形势时说:“世界近两年正在倒退,各国相互之间不是更加接近,不是在增进友好的程度,不是在向稳定的和平迈进,而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。 ”与上述评论相关的历史背园地原创 严禁转载第 5 页(共 7 页)中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究景是( )A美国经济危机波及世界 B意大利入侵埃塞俄比亚C纳粹党在德国上台执政 D
12、日本发生“ 二二六”兵变【解析】注意所给时间:1932 年。 1929 年1933 年,从美国开始的经济危机影响到整个资本主义世界,为解除经济危机对本国的破坏,各国加紧在国际市 场上的争夺,使得国家之间矛盾和摩擦尖锐化。在解决经济危机的 过程中,德日走上法西斯道路,失去了欧、亚两大战争策源地的形成。B 项是在 1935 年;C 项是在 1933 年;D 项是在 1936 年。【答案】A 2 (2008山东文综13)某西方大国曾采取以下措施处理经济问题:把 40的国有企业出售给私人,削减住房、医疗、失业等各种福利开支,减少税收,提高利率。这是为了( )A促进工业革命后经济的发展 B克服 20 世
13、纪 30 年代的经济危机C解决二战后初期的经济困难 D缓解 20 世纪 70 年代的经济滞胀【解析】解答本题时首先可从时间上做判断:福利政策或福利国家的出现是在二战之后,由此可排除 A、B 两项;再由“ 把 40%的国有企业出售给私人”等信息进行判断,二战后初期,资本主义国家加强政府以经济的干预,通 过调整和改革, 20 世纪 5060 年代,资本主义国家经济发展进入“黄金时期” ,但 1973 年出现了经济“滞胀”现象,因而纷纷调整政策,出售部分国有企业,减少福利开支。【答案】D3 (2008四川文综延考卷22)美国小说愤怒的葡萄描述了如下内容:约德一家生活陷入困境,迁往西部的加利福尼亚,在
14、农场做农工。但是那里也并非天堂,他们所得的报酬远低于政府的规定。农工们进行反抗,竟然遭到警察的镇压。小说内容所反映的时代背景应该是( )A美洲早期移民时期 B西进运动时期C三十年代大萧条时期 D麦卡锡主义盛行时期【解析】从关键词“他们所得的报酬远低于政府的规定”可知,只有在罗斯福新政时期,才规定的人民的工作时间和最低工资标准等,只有 C 项符合题意。【答案】C 2007 年题组 (2007广东单科21)19291933 年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是( )A “牛奶面包价格都涨到天上去了 ” B “找工作比买彩票中奖还要难”园地原创 严禁转载第 6 页(共
15、 7 页)中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究C “整个西方世界像一潭死水般平静” D “为共渡难关各国变得亲如兄弟”【解析】经济危机爆发后,物价暴跌; 资本主义国家到处都是示威游行的人群,资本主义面临严重的政治危机;为解决危机,各国采取以 邻为壑、 转嫁危机的 办法,国际关系日趋恶化;同时带来的就是企业倒闭,失业剧增。【答案】B 二、主观题1 (2014广东文综39) (27 分)历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料,回答问题。材料二 两次世界大战之间(19181939 年)的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。(2)试从材料二中“焦虑的时代”这一角度
16、,概述两次世界大战之间的世界历史。 (7 分)【考点】 (2)俄国十月革命;战时共产主义政策和新经济政策;“斯大林模式”;1929 至 1933 年资本主义世界经济危机【解析】 (2)西方学者称为“焦虑的时代”,其寓意肯定是这一阶段发生了很多西方不愿以看到的事件,站在西方的角度,紧扣时间“ 19181939 年间”,结合所学知识,来筛选史实,可归纳出苏俄社会主义制度的建立,工业 化迅速发展,国力增 强;1929 1933 年,资本主义国家陷入严重经济危机,并引发政治危机,世界处于动荡不安中;还可以考 虑一战后,亚非拉殖民地和半殖民地民族解放运动的高涨、法西斯的上台并加 紧对外侵略等史 实来概述
17、。【答案】 (2)概述:苏俄建立了社会主义制度,国力增强,社会主义和资本主义两种制度的矛盾和对立出现;19291933 年,资本主义国家陷入严重经济危机,经济危机引发政治危机,世界处于动荡不安中。 (7 分)2 (2013江苏单科23) (15 分)世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心,而罗斯福勇敢地面对这场危机,开辟了国家垄断资本主义的发展道路,其经验教训令人深思。阅读下列材料:材料一 见右图园地原创 严禁转载第 7 页(共 7 页)中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究请回答:(1)运用统计方法对历史资料进行数量分析,是史学研究的重要方法之一。观察材料一曲线图,列举 20 世纪 20 年代末至 30 年代中期影响美国失业率变化的重大事件。 (2 分)【考点】1929 至 1933 年世界经济危机【解析】考查对材料信息的阐释和所学知识的迁移运用能力。第(1)问根据曲线图的时间范围可以判断事件:经济危机、新政。【答案】 (1)事件:世界性经济大萧条(或经济大危机);罗斯福新政。此资料来源于:中学历史教学园地( wwwzxlscom/) ,未经允许,谢绝转载。此资料来源于:中学历史教学园地( wwwzxlscom/) ,未经允许, 谢绝转载。