精选优质文档-倾情为你奉上孙权劝学名师教案核心素养1.语言建构与运用读准字音，认识作者，了解有关文学常识，识记课文重点字词，培养文言文语感。2.思维发展与提升理解文本内容，体会蕴含的道理。3.审美鉴赏与创造体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。4.文化传承与理解学习名人治学精神，从故事中获得启示。教学目标知识目标：（1）了解作者、作品 （2）积累文言词汇，理解课文内容。 能力目标：理解并运用成语“吴下阿蒙”、“士别三日，刮目相看” 情感目标：理解本文开卷有益的主旨。教学重难点：1品味人物对话时表现出来的人物形象特点。2联系实际，让学生真正领悟读书有益于人的发展和完善的道理。教学方法： 文献法、朗读法、圈点勾画法、合作交流法 教学过程及内容：第一课时教学目标：（1）了解作者、作品 （2）积累文言词汇，理解运用成语，朗读并尝试理解课文内容。 教学重难点：1学习使用古文工具书；2结合上下语境理解文言实词。一、
