精选优质文档-倾情为你奉上数字与信息教学内容苏教版小学数学教材四年级下册第104、105页的内容。教学目标1.通过调查身边的数字编码,知道数字不但表示数量的多少,还可以表达一定的信息。初步了解一些简单的数字编码的方法,感受数字编码的思想及其应用价值。2.在具体情境中,尝试应用数字对信息进行处理,培养收集信息、选取信息的能力,提高应用意识。3.在活动过程中,学会和他人合作交流,体验成功的喜悦。教学重点感知数字表达信息的最基本方法和作用,尝试应用数字来处理信息。教学难点感知数字表达信息的最基本方法和作用,尝试应用数字来处理信息。教学准备多媒体课件、预习104-105的内容,提前进行相关调查。教学过程 一、激趣导入出示生活中的数字图片,交流其中的信息。师:数字既可以组成数字表达信息,也可以组成编码来表达信息。今天这节课我们主要研究数字编码是怎样表达信息的。(信息)二、探究交流1.了解常用电话号。(1)出示常用服务电话号码。说说各是什么号码。(2)再出示普通电话号码。对比观察比较。为什么这些长,而常用服