精选优质文档-倾情为你奉上6.我们的民风民俗一、教学目标：1.知道我们是个多民族国家，我们有56个民族组成，我们各个民族都有自己的风俗习惯；2.我们应该尊重各个民族的风俗习惯；3.在日常生活中，学会尊重不同民族的同学与邻居的风俗习惯。二、教学准备：1.师生收集我们身边有关的民风民俗的资料，查找相关的网站、网址，了解有关信息。2.教唱歌曲：大中国。三、教学过程：（一）激发情感，导入新课。1.播放歌曲大中国请同学们跟着唱，想想这首歌唱的是什么呢？2.谁来说一说我们是哪个民族？我们班级的大部分同学都是汉族的，你们还知道有哪些少数民族？3.不同的民族有着不同的风俗习惯呢？谁能举例说一说呀。小结：除了衣着、语言不同，在饮食和居住环境上也有差别。比如：有的少数民族不吃猪肉，有的少数民族居住在帐篷，有的住窑洞等等，不同的民族都有自己的风俗习惯。板书课题：不同的民风民俗。（二）引导学生了解不同的民风民族。1.出示事例，了解风俗。同学们，在我们的云南的一个少数民族，至今还保留着这样一个传统的风俗，我们敬爱的周总理
