苏教版小学语文五年级上册《学和做说名道姓》教学设计方案(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上苏教版小学语文五年级上册学和做:说名道姓教学设计学和做(1) 说名道姓(语文综合性学习)一、教学提示:教学目标:1、了解百家姓,能读准姓氏中特殊的字音,了解姓氏的起源,从而激发学生对中华民族传统文化的热爱,从而增进人文素养,培养热爱中华民族的思想感情。2、通过对名字的理解和交流,提高学生语言表达和理解能力。3、通过综合性学习,了解自主探究学习的方法,激发兴趣,引发继续探索的愿望和动力。教学准备:1、阅读百家姓,了解有关知识,找找自己的姓,了解来历和有关的名人故事。2、了解自己的姓名是谁取的,有什么含义。3、思考对于“姓名”的研究想了解哪些内容。二、教学流程:第一板块:导入很高兴能和同学们一起学习,大家能用一两句话简单地介绍一下自己,让老师牢牢地记住你吗?动画:介绍自己刚才大家重点介绍了自己的名字。的确,当我们初次见面,互相认识的时候,姓名起着很大的作用。我们每天叫着别人的姓名,我们的姓名也被别人叫着。姓名,让人和人之间的沟通变得更加方便。今天就让

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