探析应用电子技术课程体系的建设论文范文仅供参考，自行编辑使用探析应用电子技术课程体系的建设论文一、高职应用电子技术专业的培养目标高等职业教育是高等教育的一种类型，与普通高等教育（学科型）是有区别的，它的培养目标是按照职业岗位（或岗位群）所需的实际技术和专门技能要求，培养技术应用型人才，目前学历定位大部分为专科层次。这里要特别强调的是“岗位”和“应用”这两个关键词，这是高职教育在培养目标上与普通高等教育质的区别。应用电子技术，顾名思义，就是电子技术的应用技术。该专业要求学生掌握电子技术的基本知识和相应的理论；掌握电路分析和设计技能；熟悉常用电子仪器仪表的检测使用；熟悉电子技术在自动控制和通信技术等领域的应用。应用电子技术专业培养能在企业从事应用电子设备的设计、制造、维护、管理和服务的高级技术人才。二、应用电子技术专业的内涵和外延电子技术是一个十分宽泛的概念，从半导体材料、元器件制造、电子线路理论与技术、集成电路设计与工艺、光电子技术，到基于电子技术基础上的信息处理技术、通信技术、自动控制技术、多媒体技术等，都属于“电子技术”的范畴，这在我国
