精选优质文档-倾情为你奉上火星地球的孪生兄弟教案设计一、 教案背景 这篇文章在语言表述上具有鲜明的形象性，通过网络学习资源为学生提供各类广泛的信息，在实践活动中得到体验，有层次的进行创新。一、二、 教学课题。火星地球的孪生兄弟教案三、 教材分析这是一篇科普题材的课文。全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心安排材料，共8个自然段。第一自然段通过提出两者是“孪生兄弟”这一概念，从而推测火星上有水和生命存在。第二至五自然段推想了水和生命的来源。最后三个自然段阐述了为什么地球上能留下水和生命而火星不能。四、 教学方法这是一篇科普题材的课文。全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心安排材料，共8个自然段。第一自然段通过提出两者是“孪生兄弟”这一概念，从而推测火星上有水和生命存在。第二至五自然段推想了水和生命的来源。最后三个自然段阐述了为什么地球上能留下水和生命而火星不能。教学过程 一、导入课文1、教师板书：孪生兄弟。见过孪生兄弟吗？2、今天我们就来学习地球的孪生兄弟，板书：地
