《小小图书馆》说课稿(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小小图书馆说课稿一、说教材本课内容是：九年义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学二年级下册第页小小图书馆。 本课时我根据教材内容，从学生的年龄特点及认知规律出发，精心设计“图书馆”这一问题情境，让学生在具体的情景中提出问题、解决问题、掌握算理，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时也培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣，使学生真正体会到生活中处处有数学、数学来源于生活。本课的教学目标是 ：1、知识与技能：通过观察和操作等学习活动，使学生掌握三位数减法的计算方法，初步体会计算方法的多样化。2、过程与方法：感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会减法的意义，培养观察、动手和运用数学解决问题的能力。3、情感、态度与价值观：在生动活泼的情境中，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，培养学生的合作意识和主动探索的精神。本课的教学重点是：使学生理解并掌握三位数减法（退位减法）竖式计算的方法。教学难点