七年级历史与社会生活的代际差异（导学案）(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第27课时 生活的故事：生活的代际差异（导学案）主备人 审核人 初一社会思品组 班级 姓名学习目标（课标要求）通过学习，知道代际差异始终伴随着我们的人生旅程。知道生活的时间和空间意义，感悟记录历史、认识社会的时空条件。学习重点：结合具体事例，分析自己同长辈之间的看法存在差异的原因。学习难点：社会思想观念的“共时性”差异。情感态度：结合自己的生活经历，知道生活的时空意义，感悟历史记录、认识社会的时空条件。学习方法：自学教材法、查阅资料法、探究问题法。学习过程：知识梳理： 1、从生活的故事中，我们不但可以看到生活的历史印记，领悟 的原因，从而更加深切地感悟生活的意义。 2、代际差异是我们身边生活常见的现象。这种差异有时会导致代际隔阂，也就是所谓的“ ”。 3、代际差异仿佛是一圈圈年轮，印证着社会生活的 。不管喜欢不喜欢，这种代际差异会石中伴随着我们的人生旅程 4、生活的故事告诉我们：生活总在不