1、用心 爱心 专心 123 号编辑 12006 年江西省初三化学高中招生统一考试样卷一可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Cu64一、选择题（本大题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题有四个选项，其中第 1-10小题中每小题只有一个选项符合题意，第 11-15 小题中每小题均有两个选项符合题意。 ）1、在互联网上用 baidu 搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的以下事件中一定涉及化学变化的是（ ）A 用淀粉、蔗糖、奶油、香精掺合成“成长奶粉”B 用工业石蜡给瓜子“美容”C 用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D 用毛发水、酱色、水、盐等兑制酱油2、2005 年
2、 10 月 17 日凌晨“神州六号”安全返回地面，激发了炎黄子孙的爱国之情。火箭所用的燃料为偏二甲肼（CH 3） 2N2H2，其主要反应为（CH 3） 2N2H2 + N2O4 X + CO2 + H20，由此可知 X 中一定含有的元素是（ ）A 碳 B 氢 C 氧 D 氮3、小毛想除去衬衫上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，他从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是（ ）A 汽油 B 食盐水 C 白醋 D 米酒4、科学家最近制得了一种新型的氧分子 O4，下列叙述正确的是（ ）A O4是由 O2组成的混合物 B O 4分子由 4 个氧元素组成C 1 个 O4分子由 2 个 O2分子构
3、成 D O 2、O 4都是由氧元素组成的单质5、我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为-2 价。则亚硒酸钠的化学式为（ ）A Na2SeO4 B Na2SeO3 C NaSeO3 D Na2SeO26、下列实验操作不符合实验操作规则的是（ ）7、下列反应中，属于置换反应的是（ ）A H2CO3=H2O+CO2 B NaOH+HCl=NaCl+H 2OC Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 D CaO+H2O=Ca(OH)28、已知 X、Y、Z 三种金属能发生下列反应：X+H 2SO4=XSO4+H2，Y+Z（NO 3） 2=Y（NO 3）
4、 2+Z，Z+X（NO 3） 2=Z（NO 3） 2+X。则 X、Y、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A X、Y、Z B Y、Z 、X C Z、Y 、X D X、Z、Y 9、江西省的天沐温泉远近闻名。经分析鉴定，天沐温泉的水中含有较多的硫酸根离子，以及钾、钙、钠、锌、锶等多种对人体有益的微量元素。欲鉴定温泉水中含有硫酸根离子，应采取的方法是（ ）A 滴加硝酸 B 滴加 KOH 溶液后，再加盐酸C 滴加 Ba（NO 3） 2后，再加稀硝酸 D 滴加 K2CO3后，再加稀硝酸10、某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为 30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为 20mL，则
5、该同学实际倒出的液体体积为（ ）A、大于 10mL B、小于 10ml C、等于 10mL D、无法确定11、食品卫生与身体健康关系密切，下列做法会导致食品对人体有害的是（ ）A 在食盐中加入适量碘酸钾防治碘缺乏症B 用工业酒精兑制饮用酒以降低成本用心 爱心 专心 123 号编辑 2C 加工香肠时加入亚硝酸钠以保持肉类新鲜D 做馒头时加入适量纯碱或碳酸氢钠使馒头松软12、向足量的稀硫酸中加入适量铁粉，下列图象正确的是（ ）PH70 反应时间 /s 0 反应时间/s 0 反应时间/s 0 反应时间/sA B C D13、已知在通常情况下，实验室也可用双氧水来制取氧气（2H 2O2 2H2O +
6、O2） 。右下图是一套实验室制气装置，用于发生、干燥和收集气体。以下实验可用这套装置完成的是（ ）A用铁和稀硫酸制 H2 B用双氧水和二氧化锰制 O2C用大理石和稀盐酸制 CO2 D用高锰酸钾制 O214、分别将下列各组物质同时加到水中，得到无色、透明溶液的是（ ）A FeCl3、NaOH、KCl B KCl、Na 2CO3、Na 2SO4C BaCl2 、NaOH、H 2SO4 D Na2CO3、NaCl 、K 2SO415、除去下列杂质，所用试剂和方法不正确的是（ ）编 号 物 质 杂质（少量） 试 剂 方 法A CuO KNO3 水 过滤B FeSO4溶液 CuSO4 过量铁粉 过滤C
7、H2SO4溶液 HCl AgNO3溶液 过滤D CO2 CO 点燃二、填空题（本大题包括 10 小题，每空 1 分，共 30 分）16、 （3 分）依据下列化学符号数字“2”所表示的意义，把符合题意的序号填在横线上。 Ca 2+ SO 2 2H 2HCl表示一个分子中所含原子个数的是_；表示原子个数的是_；表示一个离子所带电荷数值的是_。17、 （6 分）为了防止食品腐坏，延长食品的保质期，同时保持食品的营养和味道，我们常用的食品保鲜措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和抗氧化剂等。春春在某熟食制品的包装袋上看到防腐剂为苯甲酸（C 6H5COOH） 。苯甲酸是由_种元素组成的，其中碳、氢、氧
8、元素的质量比为_。雅莉发现小包装糕点类食品常采用充气包装，而氮气是常用的充填气体。请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因_。你觉得还可以用_气体代替氮气；生石灰和硅胶（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥剂。生石灰和二氧化硅都属于_（填序号） 。 酸 碱 盐 氧化物为降低食品内部及周围的含氧量，阻止氧气和食品发生氧化反应，常在食品包装袋内放入抗氧化剂以吸收除去氧气。小明发现新买的高级月饼盒内有一个印有“抗氧化剂”的小包，内盛灰黑色的铁粉。把铁制成粉状是为了_。氢气的质量/克硫酸亚铁的质量/克 溶液的溶液的质量MnO 2用心 爱心 专心 123 号编辑 318、 （3 分）某元素 R 在人体内能调
9、节体液平衡，缺乏该元素会造成心率不齐，过量则会使人恶心腹泻。该元素的原子结构示意图为 。请回答：x 的值为_；该元素形成氧化物的化学式为_。该元素的化学性质与下面_元素的化学性质相似（填序号）A B C D19、 （2 分）学习化学知识可以帮助我们在生活中识破一些骗局，提高我们的生活品质。请用你学到的知识对下列骗局加以识别，并用化学方程式表示发生的反应：用铝合金制的首饰冒充纯银首饰牟取暴利_；由于油价上涨，一些不法商贩向汽油中掺水后出售_；20、 （4 分）细心思考，你会发现 O2、CH 4、NH 3、CO 2、C 2H4（乙烯）五种气体之间或按一定的规律排成序列。请仿照下表示例，找出它们之间
10、存在的另外两个规律，并排出顺序，将答案填在下表中。规 律 排列顺序示例：标准状况下，密度由大到小 CO2、O 2、C 2H4、NH 3、CH 421、 （3 分）请你分析下列实验中出现异常现象的原因：用氯酸钾加热制氧气时，加热一段时间后仍无氧气产生_；过滤后得到的滤液仍是浑浊的_；点燃氢气时发生爆炸_。22、 （2 分）已知浓氨水能挥发出氨气（由氨分子构成） ，浓盐酸能挥发出氯化氢气体（由氯化氢分子构成） ，二者接触反应会产生大量白烟（即氯化铵固体） 。还知氯化氢分子运动比氨分子运动速度慢。如图所示玻璃管两端分别放置 a b c蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花球，则该玻璃管中白烟较多处是_（填 a、b
11、、c） ， 该反应的化学方 浓氨水 浓盐酸程式为_。 23、 （3 分）右下图为 A、B 两种物质的溶解度曲线图。请你据图回答下列问题：t 2时，A 物质的溶解度_B 物质的溶解度； A（填“” “”或“=” ） Bt 3时，将 50 克 A 物质溶于 150 克水中，得到的溶液是_（填“饱和”或“不饱和” ）溶液；要从 A 和 B 的混合物中提纯 A，可采用_方法。 0 t 1 t2 t3 24、 （3 分）经常对所学的知识进行总结和归纳，是学习的一种重要方法。请你根据下列知识的总结和归纳，按要求填空或举例：氮元素和氧元素所属元素种类不同，是因为其原子核内质子数不同；H 2和 O2的化学性质
12、不同，是因为氢原子和氧原子的最外层电子数不同；金刚石和石墨的物理性质不同，是因为金刚石和石墨中_不同。下列各组物质中所含元素的种类均相同：氧气（O 2）和臭氧（O 3） 、二氧化硫（SO 2）和三氧化硫（SO 3） 。请再举一例由相同元素组成的不同物质：_25、 （2 分）镁在空气中燃烧时既会与氧气反应生成氧化镁，同时也会与氮气反应生成氮化镁。已知氮化镁是黄绿色固体，根据镁条在空气中燃烧时的现象可知：在这样的条件下，镁更易与_（填“O 2”或“N 2”）化合，理由是_。溶解度克温度/50用心 爱心 专心 123 号编辑 4三、分析说明题（本大题包括 2 小题，每空 1 分，共 9 分）26、
13、（5 分）某实验小组的同学在做稀释浓硫酸的实验时，一茜将用剩的浓硫酸倒入了水池中，当发现失误后，小洁立即用水冲洗。而排水系统是已使用多年的铁管道，笔笔则在室外的出水处发现：先是流出淡黄色液体，所发生反应的化学方程式为：_接着流出浅绿色液体，有关化学方程式为：_在出口处点火，发现有轻微的爆炸声，该反应中各物质之间的质量比为：_针对这次实验，小组同学反思：用剩的化学药品应该倒在哪里呢？请你回答这个问题。_我们在做化学实验时，应该严格遵守实验室的规则。请你对该小组的同学再提出一点有关使用化学药品应该注意的事项：_27、 （4 分）某实验小组的同学对不同体积的 H2和空气的混合气体点燃时的现象进行实验
14、，结果记录如下：H2的体积分数/% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 4空气的体积分数/%10 20 30 40 50 60 70 80 90 96点燃现象安静燃烧安静燃烧弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸不 不爆 燃炸 烧根据上表可知：当空气中 H2的体积分数为_时，点燃该混合气体时会发生爆炸；该实验小组的同学用_排空气法收集 H2，保持试管倒置移近火焰，结果没有听到任何声音，他认为这表示收集的 H2已经纯净。你认为他的判断对吗？该同学的判断是_，你的理由是_。四、实验与探究题（本大题包括 3 小题，每空 1 分，共 21 分）28、 （8 分）实验台上有图示的下
15、列仪器：（1）师生就如何选择仪器进行实验展开交谈。现节录其中三则对话，请你填空：老师：用所给仪器组装过滤装置还缺少的一种仪器 甲同学：_老师：制取较纯的氧气不需要用到的仪器 乙同学：_、_（写仪器名称）（2）在制取 CO2的实验中，丁同学因操作不慎将 a 的底部击穿，在老师的指导下他利用废旧可乐瓶、多孔塑料板，组装成如图实验装置。多孔塑料板上应该放置的药品是_,反应的化学方程式为：_。用心 爱心 专心 123 号编辑 5收集完所需气体后，欲停止实验，可采用的方法有： A._；B._。该实验中不能用多孔铁片替代多孔塑料板的原因是_。29、(8 分)某同学试验 NaOH 的性质，(1)向一支试管里
16、倒入 2ml NaOH 溶液，用 蘸一滴溶液到 上，测出PH=13；(2)向上述溶液里滴 12 滴酚酞试液，溶液呈 色；(3)用 向 NaOH 溶液里逐滴滴入稀盐酸至 ，说明反应恰好完成，此时溶液中的溶质是 ,化学方程式为 。(4)实验完毕及时清洗试管，洗涤试管的正确方法是 。A保留残液在试管内，再装满水用试管刷刷洗B先倒出试管中的残液，再装满水用试管刷刷洗30、 （5 分）氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸中。巍巍想知道是硫酸中的 H2O、H +、SO 42-中的哪种粒子能使氧化铜溶解。请你和他一起设计实验来完成这次探究活动。提出假设：_能使 CuO 溶解设计实验： 水 稀硫酸 通过实验可以
17、证明_；要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还要进行实验和，在中应该加入_；结果分析：通过实验可知：是稀硫酸中的_使氧化铜溶解。交流探讨：根据实验结果，实验室中还有一种常用的试剂可以溶解氧化铜，它是_。五 计算题（本大题包括 2 小题，共 10 分）31、 （5 分）做生物实验需要配制 1000 g 0.9%的生理盐水，请回答：你的配制步骤为_、_、_。需要 NaCl_g，水_g。32、 （5 分）某化学兴趣小组的同学为测定 Cu 和 CuO 混合样品中 CuO 的含量，甲、乙、丙、丁四位同学均先称取 20 g 样品于烧杯中，在分别加入 20 g、40 g、60 g、80 g 溶质质量分数相同的
18、稀硫酸。充分反应后，均有固体剩余。经过滤、干燥后称量，剩余固体质量如下图所示。回答下列问题：20 g 样品中含单质 Cu _g； 求样品中 CuO 的质量分数。用心 爱心 专心 123 号编辑 6参考答案一选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 C D C D B A C B C A BC AD BC CD BD二填空题16、 17、 4； 84：6：32（42：3：16） 常温下，氮气的化学性质很稳定；稀有气体或二氧化碳 使铁与氧气充分接触，以更好地除去氧气18、 1 R 2O（或 K2O） A19、2Al+6HCl=2AlCl 3+3H2（或
19、用硫酸铜溶液等） CuSO 4+5H2O=CuSO45H2O 20、每个分子中原子个数有少到多 O2、CO 2、NH 3、CH 4、C 2H4相对分子质量由小到大 CH4、NH 3、C 2H4、O 2、CO 221、 没加催化剂 滤纸破损（或滤液高于滤纸等） H 2不纯 （其它合理答案均可）22、C；NH 3+HCl=NH4Cl23、 = 不饱和 降温结晶24、 碳原子的排列 CO 和 CO2（其它合理答案均可） ；25、O 2 生成物基本上是白色的，说明产物中氧化镁较多而氮化镁较少。三、分析说明题26、 3H 2SO4+Fe2O3=Fe2（SO 4） 3+3H2O Fe+H 2SO4=FeS
20、O4+H2 H 2、O 2、H 2O 质量比为 2：16：18 或 1：8：9 倒在废液缸或指定容器 不能用手触摸药品（其它合理答案均可）27、10%-70% 向下 错误的 因为当 H2的体积分数小于 10%，或 H2的体积分数大于 70%时，点燃 H2和空气的混合气体，都不会发生爆炸。 28 （8 分） （1）烧杯 漏斗、玻璃棒（2）大理石或石灰石；CaCO 32HClCaCl 2H 2OCO 2A.关闭弹簧夹； B.将试管移出烧杯铁会与盐酸反应生成氢气，造成制得的二氧化碳不纯四、实验探究题29、 氢气 用燃着的木条点燃，产生淡蓝色火焰 排水；难溶于水 铁块表面有黑色物质生成 要反复加热，确定铁块烧红后插入水中瓶下位置是为了使热量聚集，使铁块得到更多的热量，同时使加热温度升高30、提出假设： H + 设计实验：H 2O 不能使 CuO 溶解 盐酸（或 Na2SO4溶液等）结果分析：溶液中的 H+使 CuO 溶解，H 2O、SO 42-不能使 CuO 溶解交流讨论：稀硝酸（或稀盐酸）五、计算题31、计算；称量；溶解 9；99132、 8g 60%
