精选优质文档-倾情为你奉上数学广角推理教学内容：教科书第110页的内容。教学目标：1通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。2能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。3在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。4使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。一、复习教师：同学们，这节课我们一起来复习一下上节课学习的内容。老师这里有一个问题你能解决一下吗？小雨、小西、小洁进行棒球比赛，小雨说：我不是最后一名，小洁说：我不是最后一名，也不是第一名。第一名是（ ）第二名是（ ）第三名是（ ）教师：好，那这节课我们继续来学习例2。二、讲授新课。1、出示例2 在下图的方格中，每行每列都有14四个数并且每个数在每行
