精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学五年级数学下册第四单元分数的意义和性质教学反思人教版小学五年级数学下册第四单元分数的意义和性质教学反思 人教版小学五年级数学下册第四单元分数的意义和性质教学反思 分数的产生和意义教学反思 本课在教学中准确地把握数学学习的起点，促使学生在自身已有知识经验的基础上，去探求新知、建构意义，教学中我准备了既让学生容易操作又能进行有效学习的材料：一张正方形纸、一张圆形纸、一把香蕉的图等，让学生通过动手 分数的产生和意义教学反思 本课在教学中准确地把握数学学习的起点，促使学生在自身已有知识经验的基础上，去探求新知、建构意义，教学中我准备了既让学生容易操作又能进行有效学习的材料：一张正方形纸、一张圆形纸、一把香蕉的图等，让学生通过动手去操作去实践，从而抽象出概念单位“1”，重点理解和掌握了分数的意义，突破难点即理解单位“1”，教学效果较好。 分数的产生和意义练习课教学反思 本课是在学生学习分数的初步认识和分数的意义的基础上进行教学的，它是系统学习分数的开始，并为今后进一步学习分数的基本性质，
