人教版小学语文五年级下册教案《第22课人物描写一组》(共11页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学语文五年级下册教案第22课人物描写一组知识与能力:.有感情地朗读课文,认识课文中的14个生字,摘录课文中描写人物的精彩句段。情感态度价值观:体会人物的性格特点,感受人物形象。过程与方法:体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。学习重难点 学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。课时安排 3课时教学过程第一课时(小嘎子和胖墩儿比赛摔跤)一、紧扣主题,谈话导入在灿烂的文学宝库里,作家们用他们神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象,比如,神通广大的孙悟空,顾全大局的蔺相如,知错能改的廉颇,勇武过人的武松 在作家的笔下,这些人物特点鲜明,让我们印象深刻,久久难忘。今天开始,我们要走进一组新的课文,继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象,感受这些人物的特点。(板书课题:人物描写一组。)这节课,我们来学习人物描一组中的“第一个片段”小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(板书),去认识两位很有特点的新的朋友。(读题,注意“嘎”读)

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