生物实验课教案(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上生物实验课观察蚯蚓教案 黑石渡中心学校 俞荣宗 2012年9月6日学习目标：饲养与观察蚯蚓，阐明蚯蚓适应陆生环境的形态结构特点和生理功能特点。方法：观察法、比较法、实验法、谈话式、启发引导式、演示式 自主、合作、探究情感：提高学生的观察力，增强学生热爱动物的情感意识。学习重点： 1、阐明蚯蚓在呼吸、运动等方面与其陆地生活环境相适应的特点 2、环节动物的主要特征。 学习难点 ：蚯蚓在呼吸、运动等方面与其陆地生活环境相适应的特点。 教师准备： （1）蚯蚓形态结构、生活习性的教学录像；其他的环节动物的图片展示 （2）放大镜、棉花、清水、玻璃板、镊子。 2.学生准备： （1）课前饲养并观察蚯蚓的生活习性和形态结构。 （2）玻璃板、糙纸，饲养装置（取无色透明塑料筒或玻璃缸）。 教学过程 情境创设： 上节课把我们学习了水中生活的动物，了解了鱼类能在水中生活是因为有与环境相适应的结构。这节课，我们