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精选优质文档-倾情为你奉上附件3 第二届学生专业技能竞赛（师范类决赛）课堂教学评价表院系（班级）授课人时间课 题 ：评 价 内 容分值得分备注教学目标(一)目标意识10分1教学目标具体、明确，符合课程标准要求、教材和学生实际。52重点、难点的提出与处理得当，能抓住关键，以简驭繁，所教知识准确无误。5教学程序(二)主体意识30分3教学过程思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理。54面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质。55传授知识的量、知识训练的度适中，突出重点，抓住关键。56师生共同创设学习环境，有讨论、质疑、探究、合作、交流的机会。57在传授知识的同时，指导学生学习方法，注重培养学生的实践、创新能力。问题设计体现层次性，符合学生认知规律。58体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现。5教学方法(三)训练意识15分9精讲精练，体现思维