精选优质文档-倾情为你奉上课题吨的认识解决问题列表课时教材与学情分析教材分析： 教科书第33页例9及“做一做”,练习七第4题。例9呈现了一个解决问题的情境,用学生问答的形式提示教学内容与教学活动方式。以解决“怎样安排能恰好运完8吨煤”为问题主线,让学生通过阅读理解题意、思考与分析、采用列表格的方法找到解决问题的答案。学情分析： 以这节课以学生活动为主，让学生在模拟情景用数学知识来解决生活中的问题，在解决问题的过程中能进行简单的有条理的思考。目标与重难点教学目标：1. 通过本课教学，使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。2. 使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。教学重点:能够结合具体的情境有序的选择合理的分配方案.教学难点:列表格时有序、合理分配，做到不重不漏。教学准备课件 及学生用的4X5表格每人3个。过程设计一、复习导入，揭示课题
