童年的玩与学(共2页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上童年的玩与学教学反思童年的玩与学主要描述的是一个乡土文学作家小时候的故事,通过小时候的经历,明白是如何从玩中学到学中玩。本文的教学重点是:品味本文平淡简洁而富有表现力的语言,情感目标理解作者的人生感悟。一、教学效果围绕本课教学教学目标,我取得了以下教学效果:1.三维目标紧扣课标,结合学生的学习能力,教学重难点突出,易于不同的学生实现相应的教学目标。2.对于字音、字形、词语的理解,让学生自己去学习,上课时以检测的形式出现,做选择提和让学生运用词语进行写话,学生的写话非常精彩,内容丰富,运用恰当,有明确的中心,可以看出学生对词语的理解非常到位,这一教学形式,很好的激发了学生的积极性,同时也活跃了课堂气氛。3.让学生迅速的默读课文,理清文意,训练学生的概括能力,突破教学难点,抓住教学重点,培养学生的合作探究能力,对于不同小组进行实时的指导,可以很好的实现师生的互动。4.品味语言,感受童年。让学生找出自己喜欢的有,从用词、修辞、情感等方面进行品析,调动学生的积极性,培养学生的赏析能力,仁者见仁智者见智,也是教学多元化

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