精选优质文档-倾情为你奉上第2单元 身边的动植物本单元学习的是生命科学部分的内容，要让学生认识不同种类、不同环境中的动植物。本单元以认识常见动植物的典型特征为线索，引导学生观察植物和动物，在学习分类、归类，同时渗透关爱生命、敢于质疑的情感态度教育。单元页是我国明代医学家和药学家李时珍正在进行植物分类的场景。李时珍和他的著作本草纲目在科学史上有着重要的意义，而李时珍在编修本草纲目中需要多次运用分类、归类等科学方法，对学生的分类学习有引领的作用。“指南车信箱”出现 “蚯蚓会唱歌吗”的提问，意图是引导学生以科学态度进行大胆质疑。本单元教学，建议安排23课时。1 身边的植物本课的主要内容是认识身边的植物，安排了“认识周围的植物”、“给身边的植物分类”两个活动。主要通过认识、观察周围植物的活动，让学生找出植物的典型特征；通过给身边的植物分类活动，训练学生根据特征给植物简单分类；通过阅读有趣的植物资料，拓展学生的学习空间，让学生初步感受植物的多样性，激发学生对其他植物的兴趣。同时，通过对李时珍的了解，也能激发学生的民族自豪感。教
