精选优质文档-倾情为你奉上文言文教学设计模板（一）：教学目标1、知识与能力：积累文言词汇，理解课文内容，朗读背诵全文，体会文言虚词的用法，继继掌握文中常见的文言文实词及虚词用法，能够使用古汉语词典，解决并积累文言词语，感知文章主要内容。2、过程与方法：通过复述课文，理清文章思路。反复朗读，品味意境，感受人物特点。领会本文写景，叙事，抒情、议论相结合以及寓情于景、情景交融的写作特点。3、情感态度和价值观：领会文章态度，醍醐文中所蕴含的感情，谈谈所蕴含的感情以及人生哲理带来的感悟。学习作者的高尚情怀。（二）设计依据1、符合三维目标的要求（基础教育课程改革的要求），从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度出发，进行教学目标的设计。有助于文言文知识的掌握，也有助于阅读能力的提高，语文需要培养学生的语感，在反复朗读中品味语言及感情。2、义务教育语文课程标准（2011年版）中的课程目标、阶段目标、以及语文教学中的单元目标是确定语文教学目标的依据。“阅读文言文，能借助注释和工具书理解其基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味，欣
