智慧之花教学设计教案(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1能读懂课文，理解故事中的人物特点。2能说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标题。3能简要复述课文内容，选择一个故事进行缩写。4了解玛丽亚在自我保护的前提下救出伙伴，靠的是知识和勇气，东北的小姑娘江雪用法律来保护自己，并学习课文主要人物的爱心、勇气和智慧的品质。2. 教学重点/难点 重点：读懂课文，理解故事中的人物特点，并能简要复述课文内容。难点：复习缩写，并选择一个故事进行缩写。3. 教学用具 ppt课件4. 标签 六年级下册 教学过程 一、复习旧知，导入新课1回顾第四单元“口语交际习作”内容：学会生存、自我保护。2简单交流生活中自我保护的事例。3揭示课题：今天我们来学习两个类似的故事智慧之花。（板书课题，齐读）4解题：说说什么是智慧？二、检查预习情况1快速浏览课文，说说预习时你把课文分成几段？为什么这样分？2反馈交流：第一个故事：第1