精选优质文档-倾情为你奉上课题2 氧气教学设计 一 、教学目标：1.知识与技能（1）初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系；（2）知道氧气的性质和用途。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式；（3）认识化学反应，了解化学反应的基本特征，认识化合反应和氧化反应。2.过程与方法（1）培养学生观察与分析、合作与交流的能力；（2）学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。3.情感态度与价值观（1）通过五彩缤纷的化学变化，进一步培养学生学习化学的兴趣；（2）知道化学反应的重要用途。二、教学重点氧气的化学性质以及化学反应的概念。三、教学难点氧气的化学性质的掌握。四、教学方法 实验法、引导法、合作探究法。五、教具准备 多媒体、氧气(四瓶)、木条、硫、木炭、细铁丝、水、燃烧匙、火柴。七、教学设计（一）引入新课假如你去攀登喜马拉雅山，你将准备哪些必用品？其中氧气瓶是必不可少的。人不吃饭能维持生命67天，然而人如果处在无氧气的环境中，只能维持67分钟，人自从获得生命时，就与氧
