精选优质文档-倾情为你奉上20.3课学习 体质健康测试中的数据分析 第一课时教学目标：1、知识与技能：能根据实际需要确定和抽取样本，依据抽取的样本对收集的数据进行整理、描述和分析，并能对统计结果做出正确的评估并提出合理的建议。2、过程与方法：经历收集数据、整理数据、分析数据、描述数据、做出判断的过程，培养学生的统计能力，并自觉运用统计思想思考和解决一些简单的实际问。3、情感态度与价值观：经历数据处理过程，体会数据的真实性，培养学生实事求是的科学态度。通过对统计结果的分析，增强学生提高身体素质的意识。教学重难点：1、重点：对统计数据进行恰当准确地分析并撰写调查报告。2、难点：数据分析和得出调查结论。教学过程一、课前准备1、课外阅读学生体质健康监测报告2、完成数据收集。教师准备阅读材料，并提出以下意见：（1）明确课、目的；（2）确定收集数据的方式；（3）确定抽样方式及样本容量；（4）完成数据收集，保存好原始数据。 学生按教师要求，分组讨论确定收集数据的方式，设计调查方案，进行数据收集工作。二、整理数据
