物质的鉴别与鉴定(共15页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上天津市七十四中学教师课时授课计划第 周 第 课时 使用日期课 题:物质的鉴别与鉴定教材简析考试说明:综合应用各类化合物的不同性质,进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。教学目标知识与能力:复习常见阴离子和阳离子鉴别与鉴定的实验知识,掌握常见阴离子和阳离子鉴别与鉴定以及鉴定物质的一般方法。过程与方法:通过对常见阴离子和阳离子鉴别与鉴定以及鉴定物质一般方法的复习巩固,培养学生的甄别筛选、综合抽象的逻辑思维能力、语言表达能力和实验设计能力。情感态度价值观:通过对常见阴离子和阳离子鉴别与鉴定以及鉴定物质一般方法的实验探索,激发学生的学习兴趣,培养学生严谨求实的优良品质。重点难点分析重点:掌握常见阴离子和阳离子鉴别与鉴定以及鉴定物质的一般方法。培养学生的甄别筛选、综合抽象的逻辑思维能力、语言表达能力和实验设计能力。难点:激发学生的学习兴趣,培养学生严谨求实的优良品质,使学生感悟到科学的魅力。指导学生用模型或假说的方法进行化学学科的研究

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