班级管理心得体会【教师篇】(共23页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8567914 上传时间:2021-11-23 格式:DOC 页数:23 大小:37.50KB
下载 相关 举报
班级管理心得体会【教师篇】(共23页).doc_第1页
第1页 / 共23页
班级管理心得体会【教师篇】(共23页).doc_第2页
第2页 / 共23页
班级管理心得体会【教师篇】(共23页).doc_第3页
第3页 / 共23页
班级管理心得体会【教师篇】(共23页).doc_第4页
第4页 / 共23页
班级管理心得体会【教师篇】(共23页).doc_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上 班级管理心得体会【教师篇】 班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。下面是小编整理的关于班级管理心得体会范文,欢迎阅读! 班级管理工作心得体会 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 近年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持一个标准,调动两个积极性,依靠三个方面的力量,发挥四套班子的作用。使学生受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。 坚持一个标准,即是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生常使老师产生偏见,所以班主任执法,一定要公允,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑后进生的上进心。这些年来,我坚持了一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,赢得学生的尊敬和信任,扭转了班风

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。