九年级化学(上)期中考试卷沪教版资.doc

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1、优质文档优质文档厦门市国祺中学 20092010 学年(上)期中考化学试卷试卷难度系数 0.65 满分 100 考试时间 80 分钟 成绩:_一、选择题(每题 3 分共计 39 分) (请将答案填写在第 2 页的表格中)1下列物质组合中,前者属于单质,后者属于化合物的是A澄清石灰水、氧化汞 B金属铜、二氧化硫 C红磷、空气 D除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水2有关电解水实验(如右图)的下列叙述,错误的是A.试管甲中的气体是氢气 B. 试管乙中的气体是氧气C. 该实验证明水由氢气和氧气组成 D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成3何洁同学学习化学后,对装修新房的爸爸说:“如果厨房不装抽油烟机家具将

2、会沾满油渍。”何洁同学这样说的科学依据是A分子很大 B分子之间有间隙 C分子可以分成原子 D分子在不断运动4保持水化学性质的粒子是A、H B、H 2O C、H 2 D、 2H5用分子的观点解释下列现象,正确的是A、蔗糖能溶于水说明分子在不断运动;食物腐败说明分子发生变化B、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变;破镜不能重圆说明分子间有间隔C、气体易被压缩说明分子间间隔很小;花香四溢说明分子做无规则运动D、被粉碎成很细的石灰石粉末就是构成石灰石的分子;酒精挥发说明分子间间隔变大6节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地

3、、冲厕所B将活性炭放入硬水中使其软化C合理施用农药、化肥,以减少水体污染D加强工业废水的排放监控,坚持达标排放7水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染,下列各项抑制水中所有动、植物的生长;不任意排放工业废水;禁止使用农药和化肥;生活污水经过净化处理后再排放;活性炭具有很强的吸附能力,能吸附水中的杂质,所以可用活性炭淡化海水。其中可以采用的方法是A、 B、 C、 D 、8国家游泳中心“ 水立方 ”的设计灵感来自一个 “方盆子”,许多“ 水泡泡”、许多“ 水分子”。下列关于水分子的说法正确的是A.1 个 水 分 子 由 1 个 氢 分 子 和 1 个 氧 原 子 构 成 ;

4、 B. 水 分 子 是 极 小 的 水 滴C.1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成 D.水分子不能再分9某饮用水标签的部分内容如图所示,这里 Na、K 、Ca 、Mg 是指A元素 B分子 C原子 D金属10 元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是A该元素的原子序数为 20 B该元素属于非金属元素C该元素的原子核外有 20 个电子 D该元素的相对原子质量为 40.0820 Ca钙40.08班级:_姓名:_座号:_优质文档优质文档11决定元素种类的是原子的 A质子数 B中子数 C电子数 D最外层电子数12.分子和原子的根本区别是A、分子比原子

5、大 B、分子可以构成物质,原子不能构成物质C、分子可分,原子不可分 D、在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分13下列有关水的叙述水是由氢元素和氧元素组成的;生命活动离不开水;硬水过滤后可变成软水;可供利用的水资源是无限丰富的;水的沸腾属于物理变化;水是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成;矿泉水是纯天然饮品,不含任何化学物质;电解水实验证明了水的组成,且证明了原子与分子的区别。其中正确的有A、 B、 C、 D、一、选择题(每题 3 分共 36 分)1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13二、填空题(共 39 分)14 (8 分)请填写下表中物质的名称或化学符号。物质名称 二

6、氧化碳 水 过氧化氢 四氧化三铁化学符号 N2 P2O5 MnO2 SO215(4 分) 物质是由元素组成的,而构成物质的微粒有原子、分子、离子。二氧化碳(CO 2)由 组成的,是 构成的;氧气(O 2)是 构成的;金属铁( Fe)是由 构成的。原子核原子种类 质子数 中子数核外电子数相对原子质量氢 1 1碳 6 6钠 11 12优质文档优质文档16 (11 分)(1)填写右边表格内的空格:(2)根 据 表 中 数 据 , 可 以 得 出 哪 些 结 论: _ _ _17 (12 分)写出下列各反应的文字表达式,并在( )内写出该反应基本类型:(1)电解水: ( 反应) (填“化合”或“分解”

7、下同)(2)铁丝在氧气中燃烧 ( 反应)(3)实验室制氧气其中两个反应: _ (4)磷在空气中点燃 18 (4 分)现有氯化氢、二氧化硫、水银、氢气四种物质,其中:(1)属于氧化物的是 ;(2)不含氧元素的化合物是 ;(3)由原子构成的单质是 ,由分子构成的单质是 。三、实验题(共 13 分)19(13 分) 某同学用右图装置进行“ 探究空气组成” 的实验。实验步骤有:先用止水夹子夹紧橡皮管;点燃燃烧匙里的红磷;将燃烧匙插入广口瓶,并塞上塞子;燃烧完毕后,打开夹子等。请根铁 26 56优质文档优质文档据实验回答下列问题:(1)(2 分)将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中,能观察到实验现象是:

8、;(2)(4 分)待广口瓶冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水会 ,约达到广口瓶体积的 为止。如果实验后发现空气中的氧气的体积分数低于理论值,则实验失败的可能原因有哪些?(写一种即可) (3)(4 分)上述现象说明,空气主要由能支持燃烧的 气(约占 )和性质较稳定的 气(约占 )组成。20 (3 分)通常情况下,氨气(NH 3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。下图是实验室常用的装置。请回答:(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用 (填装置编号) ;(2)收集氨气,应采用的装置为 (填装置编号) ;(3)实验室制

9、取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用 吸收。四、信息分析题(共 9 分)21 (9 分)联系所学的 N2 的性质,结合以下短文的相关信息,回答相关问题:1999 年,美国科学家卡尔克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮 5(化学式为 N5) 。在制取氮 5 的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备。因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会A B C D E优质文档优质文档成为火箭和导弹后级的理想燃料。氮 5 是由排列成 V 形的 5 个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定。(1)比较氮气和氮 5 的异同点:氮气 氮 5分子构成物理性质不同点化学性质相同点(

10、2)请你想象一下 N5 在应用领域有哪些用途?(至少写 2 条), 。厦门市国祺中学 20092010 学年(上)期中考化学参考答案一、选择题(每题 3 分共 36 分)1 2 3 4 5 6 7B C D B A B D8 9 10 11 12 13C A B A D B二、填空题(共 39 分)14氮气;CO 2;五氧化二磷;H 2O; H2O2 ;Fe 3O4;二氧化锰;二氧化硫。15碳元素和氧元素;二氧化碳分子;氧分子;铁原子。16 (11 分)(1)填写右边表格内的空格:(2)根 据 表 中 数 据 , 可 以 得 出 哪 些 结 论: 质子数等于核外电子数 相对原子质量等于质子数加

11、上中子数原子核内不一定有中子17 (12 分) (1) 水 通电 氢气+氧气 ( 分解 反应)(2) 铁+氧气 点燃 四氧化三铁 ( 化合 反应)(3) 高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+ 氧气 ; 氯酸钾二氧化锰 加热 氯化钾+ 氧气 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气(三个任选两个)原子核原子种类 质子数 中子数核外电子数相对原子质量氢 1 0 1 1碳 6 6 6 12钠 11 12 11 23铁 26 30 26 56优质文档优质文档(4)磷+氧气 点燃 五氧化二磷18 (4 分) (1)二氧化硫;(2)氯化氢;(3)水银,氢气。三、实验题(共 13 分)19(13 分) (1)(2 分)实

12、验现象是: 红磷继续燃烧,集气瓶内充满了白烟;(2)(4 分)被吸入集气瓶中,体积的 1/5。 (写一种即可) 装置漏气;红磷不足;未等冷却就松开弹簧夹。(3)(4 分) 氧 气(约占 1/5 ) 氮 气(约占 4/5 )组成。20 (3 分) (1)发生装置 A ;(2)收集装置为 E (3)可用 水 吸收。四、信息分析题(共 9 分)21 (9 分)(1)比较氮气和氮 5 的异同点:氮气 氮 5分子构成 每个氮分子由两个氮原子构成 每个氮 5 分子由五个氮原子构 成物理性质 气体 固体不同点化学性质 较稳定 极不稳定相同点 同种元素原子构成(或均由氮原子构成)(2)请你想象一下 N5 在应用领域有哪些用途?(至少写 2 条)军事上做炸药 , 做火箭和导弹燃料 。

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