精选优质文档-倾情为你奉上职业中学的办学目标，是为社会(本地区)经济发展培养素质合格、一专多能的初中级实用人才。要使培养出来的学生能遵纪守法，有时代开拓精神，良好职业道德，具有专业技能和较高的文化素养，就必须要坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的办学方向。本文试通过对道德内化的研究，探索在社会主义市场经济条件下的职业中学，如何以职业道德教育为突破口，提高德育工作实效性，进而促进学校整体素质提高的途径和方法。一、道德内化对培养学生良好品德的意义。 所谓道德内化，是指学生把一定社会的思想、政治、道德要求，转化为自身的需要。通俗地说，就是学生对德育的要求入耳、入脑、入心，从而变成自己的行动。在新的历史条件下，研究道德内化的问题，具有重要的意义。1、道德内化是培养职业中学学生良好品德的关键，实现内化是德育的出发点和归宿。所谓道德是调整人们之间的以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。职业道德是人们在一定的职业活动范围内所遵守的行为规范的总和。道德和职业道德是相互联系的，道德是职业道德的基础，职业道德是道德在职业活动中的具体体现，它更直接地反映社会道德的
