精选优质文档-倾情为你奉上故都的秋 郁达夫【教学目标】1、赏析本文秋景，掌握以情驭景，以景显情，情景交融的艺术手法。2、学习鉴赏写景抒情散文的方法。3、学会用知人论世的方法赏析文章所蕴含的情感。【教学重点】1、通过赏析五幅画面，引导学生赏析作者笔下故都的秋的秋味。2、学习以情驭景、以景显情的艺术手法。【教学难点】1、理解本文“主观情”与“客观景”的自然融合。体会作者对故都的秋的赞美之情和悲凉、伤感之音。2、引导准确把握作者丰富的情感内涵。【教学方法】1、朗读法2、提问式3、启发式【教具准备】多媒体课件【教学课时】一课时【教学过程】一、导入新课大千世界，山川草木本无情，但是由于文人墨客睹物思人，寓情于景于是，便有了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。于是，便产生了“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的凄美；“满地黄花堆积，憔悴损”的缠绵；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的高歌。这种情景交融，物我合一的意境正是历代文学家所追求的，不少散文正是因为如此而脍炙人口、广为流传。美文不厌百回
