《敕勒歌》教学反思(共1页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上敕勒歌教学敕勒歌是一篇北朝民歌,是根据北方敕勒族当时的民歌翻译过来的一篇民歌,中国北方尤其是蒙古草原的一首赞歌。敕勒川,是地名,是取这首诗第一句诗中的字为题,这在乐府诗集中有许多这样的诗都是如此。乐府诗集现存诗60多首,它反映的内容既深且广:有反映北方人民饱受战乱和流离之苦的,有反映北方人民刚强尚武的,也有反映北方人民的爱情生活的,还有描写北方人民游牧地区风光的。但其体裁多样,语言风格豪放刚健,质朴无华,有的悲壮激烈。不论其思想内容还是艺术形式都是诗坛可贵的新鲜血液。北朝民歌的代表作是长篇叙事诗木兰诗,但敕勒歌也不失其瑕光。 我这节课的成功之处在于:首先,多层次朗读,给学生几分钟时间朗读全文,背诵全文,识记注释,读为主线,多形式。朗读是赋予作品以生命,是老师的再创造。朗读是活的,讲解是死的。讲解只能使人知道,朗读则理解、感动。 “书读百遍,其义自见”,学生通过品味关键词句,体会作者遣词造句谋篇的匠心,学生是用“两只眼睛”读书,这样,才能不断地读出恍然大悟。所以,对于这样的文章要多朗读。 此外,目标简明

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