精选优质文档-倾情为你奉上面积的认识说课稿一、说教材今天我教学的内容是人教版数学三年级下册第六单元第一课时认识面积。（本节教材在编写上非常重视展现面积概念的形成过程、注重常用面积单位表象的形成、注重在直观操作和形式多样的活动中体验。整堂课通过让学生摸一摸、说一说等一系列活动，让学生初步感知面积的含义，通过观察法、重叠法初步学会比较物体表面和平面图形的大小。）二、说教材中的地位本节课内容是在学生学了长方形和正方形以及它们周长计算的基础上来进行教学的。小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本节课的内容，不仅有利于发展学生的空间观念，也为以后学习长方形、正方形等平面几何图形的面积打下基础。三、教学目标1、是学生认识面积的含义，能用自选单位测量图形的面积，体会引进统一的面积单位的必要性。2、学习用观察、重叠、数面积单位等方法比较面积的大小。四、教学重难点教学重点：从物体表面大小和封闭图形的大小两方面理解面积概念。教学难点：用合适的方法比较面积的大小，体会引进统一的面积单位的必要性
