数据结构课程设计--利用栈求表达式的值-可供小学生作业-并能给出分数(共14页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上湖 南 工 学 院数据结构课程设计报告班级学号：姓名：目 录摘 要 设计题目：利用栈求表达式的值，可供小学生作业，并能给出分数主要内容：设计一个小学生自测程序，能输入一个表达式后，由学生输入结果，再与正确答案对比。1需求分析1.1 输入形式，数值范围 直接输入数学表达式，回车。本程序可以使用0到9以及加减乘除等运算符包括（）。1.2 任务与分析 建立试题库文件，随机产生n个题目；题目涉及加减乘除，带括弧的混合运算；随时可以退出；保留历史分数，能回顾历史，给出与历史分数比较后的评价2 程序运行平台Microsoft Visual C+ 6.0具体操作如下：1.源程序的编辑在Visual C+ 6.0开发环境下编辑一个简单、完整的C+程序，这是开发各种软件必须进行的软件开发过程。