《8、7、6加几》教案(新版人教版一年级上)(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上人教版一年级数学上册 8、7、6加几 时间:12月2日第1节 班级:一三班 教师:赵艳红教学内容:教材91、92页例2和里3以及“做一做”。教学目标:1、使学生在实际情境中,正确计算8加几、7加几、6加几,培养学生使用计算方法多样化的能力。2、在观察中培养学生的创新意识,训练学生思维的灵活性,在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力,得出多样化的算法。3、培养学生的合作意识和学习兴趣,使学生想学、乐学、会学。教学重点:掌握计算8加几、7加几、6加几的方法。教学难点:培养学生使用多种计算方法的能力。教学准备:课件出示主题图、小棒20根。教学过程:一、学习准备我很棒1、算一算:计算下面各题,并说说你发现了什么?9+几 2、准备20根小棒放进文具袋,明天上课带到教室。二、探索研究学新知1、出示主题图。导入:体育课课好玩啦!瞧,同学们都在跑步呢!、说一说从图上获得了哪些数学信息?、提问:根据这些数学信息,你能提出哪些数学问题?、板书:跑步的一共有多少个学生?

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