精选优质文档-倾情为你奉上有趣的谐音教学目标 1、引导学生认识汉字的谐音现象,发现汉字的谐音用法。 2、体会汉字文化的丰富有趣,增强学生对汉字的兴趣。 3、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力,培养合作精神。 4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中,都体验到学习带来的喜悦,培养学生的学科兴趣和学习能力。5、通过学习,逐步感受祖国优秀民族文化的美。教学重难点 了解汉字谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣。教学准备 分好学习小组,布置学生搜集谐音性歇后语、古诗和对联。教学过程一、提出学习目标1、故事导入,激发兴趣A、出示故事开会。一个口音很重的县长到村里作报告:兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!(同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦!)县长讲完以后,主持人说:咸菜请香肠酱瓜! (现在请乡长讲话!)乡长说:兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八!(同志们,今天的饭够吃了,大家都 使 大碗吧!) 不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔。