精选优质文档-倾情为你奉上公开课教案归去来兮辞三维目标：知识与技能：1感受陶潜的归隐情结，体悟作者情感。2学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辩能力和批判能力。过程与方法：1创设问题情境和良好氛围，进行教师与学生以及学生之间的平等交流。 2对照序言、文本和注释资料，对本文的写作时间进行浅层次的探究式学习。 情感态度与价值观：1用现代观念审视本文中表现出来的积极意义和历史局限，感受陶潜的人文精神。2从作品中接受古典文化的熏陶，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。 教学重点难点重点：1.诵读诗歌的要领、方法引导及其能力培养。 2解读陶潜这一隐逸诗人的形象及其意义探讨。 难点：“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的正确理解 教学过程：一、导入：同学们是否听过这样一首歌（归去来片段）。这首歌是电视剧神雕侠侣的片尾主题曲归去来（学生答），在金庸的武侠世界里，杨过和小龙女厌倦了江湖的恩怨情仇腥风血雨，甘愿淡漠人世繁华，抛开人世的纷纷扰扰，退隐山林，寻一个自由自在的世外
