教师专业成长书籍读后感范文9篇(共24页).docx

上传人:晟*** 文档编号:8580887 上传时间:2021-11-23 格式:DOCX 页数:25 大小:28.88KB
下载 相关 举报
教师专业成长书籍读后感范文9篇(共24页).docx_第1页
第1页 / 共25页
教师专业成长书籍读后感范文9篇(共24页).docx_第2页
第2页 / 共25页
教师专业成长书籍读后感范文9篇(共24页).docx_第3页
第3页 / 共25页
教师专业成长书籍读后感范文9篇(共24页).docx_第4页
第4页 / 共25页
教师专业成长书籍读后感范文9篇(共24页).docx_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

教师专业成长书籍读后感范文9篇范文仅供参考,自行编辑使用教师专业成长书籍读后感范文篇1读着刘良华教授的教师专业成长,感觉受益匪浅,特别是对“教师应该具备哪些教学智慧”这一讲有着深刻感触。老师对学生的影响是深刻的。有的时候甚至可以与父母的影响力相提并论。学生喜欢某个教师,就会对这个教师所教的学科感兴趣,就能提高该科学习成绩。所以,教师能否与学生很好的沟通,对他们的成长有很大影响。作为一名教师,一定要注重自身形象,注重自己的人格和道德方面的修养,并在教育教学活动中以人格魅力影响学生。就如刘教授所讲,教师应该有人格魅力,也就是教师要有美好的内在形象。如果说较好的外在形象是学生对老师的感性认识,那么教师良好的道德修养、广博的知识等内在的素养,就是学生对老师的理性认识。后者远比前者更为重要,对学生的影响更为深刻和久远。一个教师仅仅具有潇洒的外表,而没有良好的道德修养,那么他的形象是不可想象的。“身教胜于言教”,教师应注意自身的道德修养。因为教师与学生朝夕相处,其自身的言谈举止、道德风貌、敬业精神、工作态度、生活作风,都会对学生产生潜移默化的影响,具有

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 行政公文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。