《报任安书》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上【使用时间】 共2课时【编者】卫森林 【审核】卫森林【编号】2016ywbx532年级： 高二 科目：语文 题目:报任安书 主备人： 卫森林 报任安书司马迁【教学目标】 知识与能力1学习本文的背景与司马迁的主要人生经历。熟悉史记的写作过程和成书原因。比较准确地理解作者在文中表达的人生观和价值观。2积累文言词语（重点掌握一词多义、古今异义和通假字）与句式。3培养学生借助工具书与课文注释独立翻译文言文的能力。过程与方法1在疏通文意的基础上探究文章的思想内涵2鉴赏本文叙事、说理、抒情融于一炉的写法。3通过反复朗读，体味作者在文中表达出来的曲折丰富的思想感情和他忍辱负重并发愤著书的巨大动力。情感态度与价值观学习司马迁逆境中发愤有为的高尚人格和理解他的生死观。 【教学重、难点】 1积累重要实词、虚词与句式。 2通过反复朗读，体味揣摩司马迁忍辱负重的精神痛苦和发愤著书的顽强意志。感受司马迁逆境中发愤的高尚人